dissertation : exercice sur la reformulation (alternative) des sujets

Après avoir analysé le sens de chaque sujet, formulez ce dernier sous la forme d'une alternative.

Exemple : Faut-il apprendre à être libre ?
La liberté est-elle le résultat d'une éducation ou est-on libre naturellement ?

1. La nature humaine est-elle responsable de la violence entre les hommes ?
2. La technique nous éloigne-t-elle de la nature ?
3. N'y a-t-il que les sciences qui permettent d'accéder à la vérité ?
4. L'homme est-il naturellement bon ?
5. L'artiste ne fait-il qu'imiter la nature ?
6. Tout droit est-il légitime ?
7. La vérité ne peut-elle apparaître qu'à travers une démonstration ?
8. Toute création nécessite-t-elle un apprentissage ?
9. Peut-on réparer une faute ?
10. L'homme est-il sociable naturellement ?

Rép :

1. La violence entre les hommes a-t-elle pour cause la nature humaine, ou vient-elle d'autre chose ? Et si oui, de quoi ? (la nature tout court, la structure sociale, politique, etc.)

2. La technique nous éloigne-t-elle de la nature, ou nous en rapproche-t-elle ? Ou bien encore, ne change-t-elle rien à la "distance" entre la nature et nous ?

3. Les sciences sont-elles les seules à permettre d'accéder à la vérité, ou bien y a-t-il d'autres voies d'accès à celle-ci ? Et si oui, lesquelles ? (art, philosophie, religion, etc.)

4. L'homme est-il bon par nature, ou le devient-il par un travail (l'éducation, l'effort sur soi-même, etc.) ?

5. L'art n'est-il qu'une imitation de la nature, ou bien une transformation, voire une négation de celle-ci ?

6. Toute loi est-elle moralement juste, ou peut-il exister des lois moralement injustes ?

7. La démonstration est-elle le seul mode de manifestation de la vérité, ou bien y en a-t-il d'autres ? (l'évidence sensible, l'intuition intellectuelle, l'oeuvre d'art, etc.)

8. Faut-il nécessairement apprendre à créer, ou bien la faculté de créer peut-elle être naturelle ? Rem. : il faut s'interroger ici sur l'objet de la création, ie ce qu'il s'agit de créer, pour voir si la réponse en dépend, ou si la réponse tient à l'essence même de l'activité de créer, et reste alors la même quel que soit l'objet.

9. Une faute (= toute faute) peut-elle être réparée, ou bien est-elle irréparable ? Rem. : il faut, ici, se demander si la réponse doit varier selon le genre de faute dont il s'agit, et chercher à préciser et à approfondir le sens de "réparer" (annuler ? compenser ? etc.)

10. La sociabilité est-elle inscrite dans la nature même de l'homme, ou est-elle le résultat d'un travail (éducation, histoire, etc.) ?

source : 

http://philo.pourtous.free.fr/Cours%20et%20conferences/corrections.htm#correction2